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2009.03.25環境紀錄的理念與實踐 荒野海洋志工
- 5. 【環境紀錄】 環境紀錄可以利用 文字 、 聲音 、 影像 , 紀錄土地的美好與破壞 紀錄人們為了生存 而去改變自然生態環境所衍生的環境問題 探討人與其他物種的關係 找尋人與土地共存的方式
- 6. 【環境紀錄呈現形式結構與可能性】 1 、 影印式紀錄 :就像傳真機一樣,忠實呈現所見所聞 2 、 新聞報導 :文字撰稿講求正確、公正平衡 圖片偏重視覺張力與說明性 簡短快速的資訊 3 、 專題紀錄 :議題經過深入探討,據調查性質 較長時間的觀察紀錄,加入分析及觀點 4 、 美學表現 :以多元觀點 , 偏重感性表現方式 根據個人特質與風格 。
- 7. 【環境紀錄呈現形式結構與可能性】 1 、 影印式紀錄 :就像傳真機一樣,忠實呈現所見所聞 2 、 新聞報導 :文字撰稿講求正確、公正平衡 圖片偏重視覺張力與說明性 人事時地物說清楚 、 簡短快速的資訊 3 、 專題紀錄 :議題經過深入探討,據調查性質 較長時間的觀察紀錄,加入分析及觀點 4 、 美學表現 :以多元觀點 , 偏重感性表現方式 根據個人特質與風格 。
- 9. 【環境紀錄呈現形式結構與可能性】 1 、 影印式紀錄 :就像傳真機一樣,忠實呈現所見所聞 2 、 新聞報導 :文字撰稿講求正確、公正平衡 圖片偏重視覺張力與說明性 人事時地物說清楚 、 簡短快速的資訊 3 、 專題紀錄 :議題經過深入探討,據調查性質 較長時間的觀察紀錄,加入分析及觀點 4 、 美學表現 :以多元觀點 , 偏重感性表現方式 根據個人特質與風格 。
- 11. 【環境紀錄呈現形式結構與可能性】 1 、 影印式紀錄 :就像傳真機一樣,忠實呈現所見所聞 2 、 新聞報導 :文字撰稿講求正確、公正平衡 圖片偏重視覺張力與說明性 人事時地物說清楚 、 簡短快速的資訊 3 、 專題紀錄 :議題經過深入探討,據調查性質 較長時間的觀察紀錄,加入分析及觀點 4 、 美學表現 :以多元觀點 , 偏重感性表現方式 根據個人特質與風格 。
- 13. 【 環境紀錄之功能 】 1 、學術用途:教材資料或學術研究,輔助文字說明等。 2 、歷史檔案:具歷史保存意義與時間或事件過程對照, 影像圖檔也是一種當代的文化記號。 3 、工具導向: A 、政治目的 - 執政者的宣傳品或政黨鬥爭的利用工具 B 、社會運動 - 環境保護運動或環境受難之控訴影音證據 C 、傳播應用 - 大眾傳播業者的商品之一,像是一些旅遊 節目等,亦可做為推廣環境教育使用。 D 、商品利用 - 環境圖像同時具裝置性,譬如成為商品化 的風景月曆、名信片等。
- 14. 【環境紀錄全民運動慨述】 1. 建立全民監視通報運動網路 2. 發揮在地人的保育情感 3. 形成道德感及民意壓迫式力量 4. 社會運動 社會運動者經常利用一張照片或一段影片, 當作抗爭的訴求工具,圖像也可能改寫歷史, 或則足以拯救千萬生靈。由國內幾個案例中, 可以看到環境紀錄影像的威力 ..
- 17. 提問 1 :為什麼要說故事?(確認動機與意義) 提問 2 :誰說故事?對誰說故事? (認識觀眾,思考說故事方式) 提問 3 :說什麼時候的故事? (熟悉事件的發生時間背景) 提問 4 :說哪些地方的故事? (了解事件所在地的背景) 提問 5 :故事的主題是什麼? (新聞主題說清楚講明白) 提問 6 :怎麼說故事? (說故事的技巧) 說故事的 5W 1H
- 27. 【環境紀錄的技術】 A 看圖說故事 B 主題背景輔助 - 客觀的雙線傳播 C 主觀評論 - 影像與文字雙線傳播
- 32. 1. 影片是傳播的橋樑 , 學習與觀眾溝通 , 從觀眾角度設想,如何讓影片或新聞更好閱讀。 2. 學習親切、簡單的敘事方式。 3. 現場 畫面是故事最佳的元素。 4. 善用自然音,現場感,拉進觀眾的距離。 5. 當地獨特的文化 , 特性或個人特質 , 是吸引人的元素 。
- 34. 一個故事可以從各個角度開頭 你可以從人 1. 他說的話 2. 他的神情 3. 他的個人特色 4. 他正在做的事 你可以從景 1. 滿滿的稻穗 2. 花草鳥蟲 3. 山景 4. 建築 你可以從生活或事件 比如說 :1. 種稻 2. 解說活動 3. 天氣 4. 習慣 5. 語言 6. 信仰 7. 食物
- 35. 1 . 敘述 (簡要說明重點:如「 彰化縣發現第二起鎘米事件,有 1.2 公頃的農地遭到鎘污染, 5000 多公斤的稻米將在近期內銷毀。」 2 分鐘新聞 - 說清楚講明白 2. 引語 (引用某人說法:如「針對全球暖化問題,環保署長沈世宏說,節能減碳要從個人生活開始做起。」) 開場敘事參考範例
- 36. 3. 寫景。 (從畫面說故事: 陽光從茂密的樹林間,輕輕的穿透過來,耳邊圍繞著蟲鳴鳥叫的交響樂,深深的呼吸一口自然的空氣,感受到植物的花香與青草香,在這片森林中,有一間非常特別的教室。 」) 4. 提問。 (開場先提問:如「 烏山頭水庫旁邊,設了一個掩埋場,它是否會污染水庫,衝擊嘉南地區兩百萬人的飲用水源?引發各方爭議 」)
- 42. 環境影音紀錄之應用 1 平面媒體:報紙及雜誌或照片展覽 2 電子媒體:電視節目、廣播節目及網際網路 3 發表方式:投稿、比賽、演講、小眾展示 4 商業用途:編印專輯、商品行銷 5 社會運動: 山林運動 - 達成林務局體改、並禁止砍伐森林 澎湖砂港殺海豚 - 逼迫政府修訂動保法 並將海豚列為保育類動物 人工魚礁 - 形成輿論壓力致使政策轉彎